DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS
PROGRAMA “MENDOZA EDUCA”
CALIDAD DEL APRENDIZAJE Y LA GESTIÓN INSTITUCIONAL
PLAN OPERATIVO ANUAL 2016 PROVINCIA DE MENDOZA
TÍTULO DEL PLAN DE MEJORA
LUDOTECA: JUEGO, APRENDIZAJE Y CREATIVIDAD.
Curso 2.018.Ludotecas
Juego, Aprendizaje y Creatividad
Bienvenidas docentes : a jugar, crear, aprender y compartir la alegría de este encuentro lúdico
Jardines infantiles
Proyecto Ludoniño
Programa Mendoza Educa
Ludotecas: Juego Aprendizaje y Creatividad.
Dirección General de Escuelas
Mendoza.
Calidad del Aprendizaje y gestión institucional. 2.016/17
Seminario de Formación de ludotecarios
Casa del Maestro y Previsión Social.
Proyecto Ludoniño
Alem 184 . Ciudad. Mendoza.Teléfonos: 4200192 - 4202753Email: casadelmaestro@speedy.com.ar
Profesoras:
Lilian Diaz de Herrera. Presidenta.-
Lic. Elia Ana Bianchi Zizzias.Directora-
Lic. María Teresa Lucero.Co-directora.-
Dra.Eliana C. Zizzias de Rosso
Lic. Andrea Cangemi
Prof. leticia López
Especialistas invitados.•
Fundamentos
Los cambios y la complejidad del mundo actual, afectan nuestro contexto y particularmente, a la situación de los niños. La pobreza, la desnutrición, la agresividad y la violencia, las crecientes patologías sociales, la influencia de la televisión y las ofertas de los ciberespacios, las adicciones, la soledad del niño, la ausencia de motivaciones, la reducción de los espacios vivenciales, son algunos de los indicadores que nos impulsan a buscar e implementar nuevas estrategias educativas. El marco teórico se basa en los principios de la Pedagogía Lúdica y en una Estética de la creatividad.•
Objetivos
1. Contribuir a mejorar la calidad de vida de los niños, organizando espacios lúdicos, en los que se vivencien aprendizajes significativos a través del juego.
2. Investigar y proponer estrategias lúdicas de enseñanza-aprendizaje.
3. Capacitar a docentes, familias y especialistas afines.
4. Producir recursos y materiales lúdicos.
5. Difundir y publicar los resultados de las investigaciones y experiencias.
Seminario de formación de Ludotecarios.
En el marco del Proyecto Ludoniño , organizamos el presente Seminario, con el fin de dar respuesta a la gran demanda de aspirantes a capacitarte para desempeñar este nuevo perfil docente: Ludotecario. Cada vez más los especialistas, las autoridades educativas , los docentes en general, comprenden la importancia del Juego , como estrategia de aprendizaje significativo para los niños. Prueba de ello es la enorme cantidad de juguetes que recientemente han sido distribuidos en las escuelas por parte de Ministerio de Educación de la Nación. Sin embargo, advertimos que no es suficiente esta acción, sino es acompañada por la capacitación de docentes en la utilización de juguetes y la organización de espacios lúdicos, para que cumplan un fin didáctico. Crear y organizar el contexto adecuado, con el clima motivador, conocer las posibilidades didácticas de los juegos, diseñar estrategias lúdicas, utilizar recursos no convencionales para hacer juguetes, planificar y ejecutar lugares de convergencia de medios expresivos, conocer el rol del maestro en juegos, son unas de las tantas variables que el docente debe conocer para poder optimizar estos espacios y recursos. Con este Seminario permanente aspiramos a capacitar a ludotecarios ,para constituir el Equipo de capacitadores lúdicos de Proyecto Ludoniño, para transfieran sus conocimientos y habilidades a docentes, padres, o especialistas
afines.•
Contenidos
Programa
Al finalizar el curso, las participantes estarán en condiciones de:
* Actualizar y ampliar sus conocimientos sobre la importancia de la actividad lúdica en niños de 4 a 10años.* Organizar espacios de juego, con integración de medios expresivos.* Crear y diseñar objetos lúdicos.* Transferir conocimientos y experiencias lúdico-educativas.
Primer Módulo: Pedagogía Lúdica. . Marco referencial sobre juego, aprendizaje y creatividad. Estrategia Lúdica de presentación, motivación e integración. . Guías Temáticas
Juego y aprendizaje infantil. . Psicología infantil. Referencias Bibliográficas.
Elaboración de SEJAS
Segundo Módulo: Educación y Creatividad. Marco teórico. . El juego infantil y el desarrollo de la creatividad. Juegos ingeniosos. . Estrategias creativas para desarrollar la creatividad según las edades de los niños. . Guías Temáticas
Tercer Módulo: Ludotecas de la A a la Z. (Primera Parte) . Creación, organización y ejecución de ludotecas y de espacios lúdicos. . Taller: Organización de un espacio lúdico. . Material Impreso: Cuaderno para Jugar de la A a la Z..
Cuarto Módulo: Ludotecas de la A a la Z. (Segunda Parte) . lúdico. . Guía temáticas.
La Moviludoteca (Ludoteca móvil) Taller sobre sus posibilidades lúdico-didácticas Juegos y juguetes. . Taller: Construcción de juguetes simples: creatividad y seguridad.
Integración de Medios expresivos.
Aspectos Metodológicos Módulos teórico-prácticos Observaciones en Ludotecas. Prácticas.
Año 2.015 2º Semestre
El 6ºSeminario de Formación de ludotecarios, es organizado por la Secretaría de Extensión de Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, aprobado por la Dirección de Planificación Educativa de la Dirección General de Escuelas de la provincia de Mendoza. Según Resolución Nº 0095/07/2.014, otorgándole un puntaje de 0,2625, está destinado a docentes, estudiantes avanzados y profesionales afines, tiene una modalidad semipresencial, con 70 horas reloj de duración. se dictará a partir del 20 de agosto, los días jueves y viernes de 18 a 21 hs y sábado de 9 a 12 hs., con un total de cuatro Módulos presenciales y actividades semipresenciales de agosto a octubre del año en curso, en la Casa de Maestro, Salón Amarillo. Alem 184. Ciudad.
El equipo docente está integrado por la Lic. Elia Ana Bianchi Zizzias, fundadora de las ludotecas escolares en el país y el extranjero, ex Decana de la Facultad de Filosofía y Letras, con una importante actividad docente por la que ha recibido numerosas distinciones y premios en el país y el extranjero; Lic. María Teresa Lucero,Lic.Prof. Filosofía, especializada en didáctica y docencia universitaria. Investigadora. Miembro del Consejo Superior de la; Lic. Andrea Cangemi, Lic. En Educación Física con orientación pedagógica, Ludotecaria; Prof. Leticia López, Profesora de grado Universitario en artes visuales Eliana Zizzias de Rosso, Abogada, Mediadora. Esp. Resolución de Conflictos y especialistas invitados.
Las inscripciones e información se realizarán en las oficinas de la Casa del Maestro de 9 a 18hs., a partir del 15 de julio de 2.015.
“EL TALLER COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA: UN ESPACIO PARA LA INTEGRACIÓN DE TEORÍA Y PRÁCTICA”
El Taller como estrategia didáctica permite la interacción del conocimiento y la acción, superando la separación entre teoría y práctica, entre el saber y el hacer. Requiere de la reflexión, del análisis de la acción y de la sistematización.
A cargo de la Esp. Prof. María Teresa Lucero. Co-Directora del Instituto de Formación Docente. Docente investigadora de la Universidad Nacional de Cuyo. Directora de las Carreras de Posgrado: Especialización en Docencia de Nivel Superior y de la Maestría en Educación Superior de la Universidad Juan A Maza.
Evaluadora de CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria
“Jugando en el nivel inicial. Propuestas didácticas desde la Educación Física.”
A cargo de la Lic. Prof. Andrea Cangemi, Profesora de Educación Física, Licenciada en Educación Física con orientación pedagógica y Ludotecaria, docente con experiencia en los niveles inicial, primario, secundario y terciario. Actualmente se desempeña en institutos de formación docente en las carreras de Nivel Inicial y Educación Física, y en el Instituto de Formación docente y Acción educativa de la Casa del Maestro.
Destinado a docentes de Nivel inicial y Profesores de educación Física y afines.
